卫生健康学院康复治疗技术教研室召开五年制人才培养方案修订会

       人才培养方案是学校教育教学工作的纲领性文件, 是学校组织教学、管理教学过程和确定教学编制的依据,保证教学质量,确保人才培养质量。中高职衔接“五年制”贯通式培养，是适应新时代职业教育及专业行业发展的必然趋势，四川三河职业学院卫生健康学院康复治疗技术教研室积极响应学校要求，4月15日晚，在1304会议室召开五年制人才培养方案的修订会。

       首先，教研室负责人王春莲对中高职衔接五年贯通人才培养方案修订的目的意义做了说明，指出要立足康复治疗技术专业实际情况和特点，制定适用、实用的人才培养方案。

       会中，康复治疗教研室全体教师对“五年制”人才培养方案中职业能力、典型工作任务及支撑课程、教学组织和实施、课程学分和结构、课程程序化及学分分布等方面进行讨论和修订，特别是专业课程的设置和学期分布进行讨论，使课程设置更加合理化、科学化。

       通过本次修订会，为实现康复治疗技术专业人才培养目标奠定了基础，在后续的专业建设和教学工作中，康复治疗教研室将不断调研行业对康复治疗技术专业人才的要求，不断诊改，确保人才培养质量的不断提升。